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新葡新京网址教研室工作条例
作者: 来源: 发布时间:2019-05-20 00:00:00 累计阅读:

教研室是高等学校教学管理组织系统的组成部分,为加强我院教研室建设与管理,提高我院教育教学质量充分发挥教研室的管理职能,推进教研室工作的规范化、科学化,结合我院实际,特制定本工作条例。

一、教研室的设置

教研室设置由系部提出设置方案,经学院审查,报教务处批准后正式设立教研室设主任一名。根据工作需要设副主任1-2人,协助主任工作。教研室实行主任负责制。教研室主任在系部主任直接领导下,对本教研室工作全面负责。

二、教研室的职能

(一) 教研室是进行教学、科研、师资培养和学科建设、课程建设、教材建设的基层组织,应全面贯彻党的教育方针,注重现代教育思想的学习研究,更新教育观念,提高教师的思想政治素质和业务能力。

(二)安排教学工作,研究教学内容和教学方法

1. 落实本教研室承担的教学任务(含理论教学、实习指导、毕业论文指导);填写教学进度表,组织教师根据教学大纲实施教学;收集、审查教研室承担课程(含实习)的教学进度表。

2. 实施集体备课,研究课程教学重点、难点,探索课程体系改革,审议所开课程和新开课、开新课教师的课程教学进度计划和教案。交流教学经验教训,共同探讨和解决教学过程中出现的各种问题。

3. 组织听课并进行评议,检查各教学环节的教学情况,反馈教学信息。对教学效果不好的课程和教学方法存在问题的教师,采取切实可行的帮扶措施。

4. 组织开展教研活动。教研活动应安排学习有关的教育理论、方针、政策,讨论编写教学大纲,研究教学方案,审议备课中的问题,审查考题,举行新知识评介活动或学术交流,开展教学观摩,讨论教学论文等内容,并作好活动记录。

5. 在完成教学任务及保证达到教学大纲要求的前提下,组织教师进行教学改革研究,开展不同教学方法、教学手段的探索与实践,并结合教学实践撰写教学

研究论文。

 

(三)开展科学研究

1. 结合学科特点,制定本学科中长期发展规划,顺应学科发展的趋势,发扬学术专长,形成学科明确、稳定的科研方向。

2. 按照基础研究与应用研究兼顾的原则,科学制定科研计划。做好科研课题的论证和申报工作,积极争取各级各类科研课题;协调科研与其他工作的关系,发挥团队作用,督促和保证科研课题任务的顺利进行。

3. 组织学术研讨、学术报告等多种形式的校内外学术交流活动,积极创造条件开展校内外科研合作,不断提高教研室的学术水平;鼓励教师撰写科研论文,促进教师学术水平的提高。每个教研室每学期至少组织1次学术交流活动。

(四)加强师资队伍建设

1. 根据教学工作、课程建设的需要并结合学科发展,组织制订教研室师资队伍建设规划和教师个人的培养计划,使教研室教师队伍的年龄、职称、学历和知识能力结构逐步优化,努力提高每个教师的业务水平。

2. 对有学术专长的教授、副教授要充分发挥他们的传帮带作用,做好中青年教师的培养提高工作,使之尽快成为教学、科研骨干。建立青年教师试讲、听课制度,指派有经验的教师指导青年教师。

3. 按照学院教师年度考核制度的要求,做好对教师的考核工作。加强本教研室教师业务档案的建设,向学院提供本教研室教师晋职晋级、职称评聘、评优评先的依据和意见。

(五)实施课程建设

1. 教研室应结合专业人才培养方案及学科发展方向,制定并实施本教研室课程建设规划,完成课程建设任务。

2. 做好本教研室各门课程的建设工作,使教研室所承担的各门课程都达到合格课程标准;做好重点建设课程、精品课程申报和实施工作,接受学校的检查评估;支持和帮助教师开设公共选修课和专业选修课。

3. 组织编写教学大纲、实习指导书等教学文件。

(六)实施教材建设

1. 教研室应根据课程基本教学要求,对所开课程使用教材进行认真的讨论和

研究,严格按照《新葡新京网址教材选用与管理制度》履行教材征订手续,选用适

 

应学科发展和人才培养要求的优秀教材。

2. 鼓励教师特别是教学经验丰富、学术水平高的教师把多年的教学经验、科研成果总结出版。教材编写人员要考虑老、中、青三结合,使青年教师通过编写教材提高业务水平。

(七)建立健全工作制度,管理教学档案资料

1. 教研室应根据学校、学院有关规定建立健全内部工作制度,如教研活动制度、听课制度、教学质量检查制度、考勤制度、教师年度考核制度、教学档案管理制度等。

2. 教研室应建立教学文件、教学资料档案,并确定人员负责本教研室教学文件、教学资料的收集、整理和保管。

3. 教研室应收集的资料为:开课专业的人才培养方案,课程目录,课程教学大纲,教学进度表,毕业论文资料,教学检查和分析材料,教师编写或参编的教材,教师发表的各种论文,教师获奖情况,教研室工作计划、工作总结、会议记录等。

4. 教研室对上述教学档案应按有关规定归类装订成册,加以妥善保管,并协助系部、学院做好教学档案的收集和归档工作。

三、教研室主任

(一)教研室设主任1名。教研室主任人选由系部推荐,学院审查并报教务处批准后聘任。

(二)教研室主任具有较强的事业心、责任感和奉献精神,较强的组织管理能力,治学严谨,秉公办事,善于团结同志;具有中级以上专业技术职务;教学经验丰富,所任课程教学效果优良。

(三)教研室主任不属于行政级别,但应视为专任教师从事教学管理的重要经历。

四、教研室管理

(一)教研室是组织教学和开展科学研究的基层单位,在系部、学院党政领导下开展工作。

(二)学院、系部将定期召开教研室主任座谈会,听取意见,帮助解决工作中的实际问题。学院、系部对教研室要进行年度考核。